Arreu del món s’apunta una necessitat de canvi educatiu. Us fem arribar petits fragments de fonts on s’expressa aquesta necessitat, amb la intenció d’anar caminant cap aquí junt la comunitat educativa:

“ En un món caracteritzat pel canvi, la complexitat i la paradoxa, surgeix l’emergència d’un nou context per a l’aprenentatge. “(Font: UNESCO – Presentació web de “Rethinking Education”)

“L’educació de qualitat afavoreix la creativitat i el coneixement i assegura l’adquisició de les competències bàsiques d’alfabetització (literacy) i numèriques (numeracy), així com de competències analítiques, de resolució de problemes i altres competències cognitives, interpersonals i socials. També desenvolupa les habilitats, valors i actituds que possibiliten que els ciutadans tinguin vides saludables a través de l’educació per al desenvolupament sostenible i l’educació en la ciutadania global”. (Font: UNESCO – Declaració Educació 2030, World Education Forum)

“L’estudiant del segle 21 és diferent del tipus d’estudiant que ha dominat el segle 20. “L’educació avui va molt més sobre maneres de pensar que impliquen aproximacions creatives i crítiques a la solució de problemes i a la presa de decisions. També va de maneres de treballar que inclouen la comunicació i la col·laboració. La capacitat de reconèixer i aprofitar el potencial de les noves tecnologies i de la capacitat de viure en un món multifacètic. “ Escola nova 21.

Amb amb aquesta voluntat de millora i amb l’ajuda de tota la comunitat educativa creiem que cada cop serà més possible atendre les necessitats de cada alumne/a i presentar models d’aprenentatge més competencials i coherents.

Un agraïment al professorat , alumnat i famílies que treballen amb nosaltres per aconseguir aquest objectiu de millora en l’aprenentatge escolar. També la nostra gratitud al professorat, membres del Consell Escolar i AMPA que ja han acabat el seu servei al Peguera. Els desitgem prosperitat i benestar.

Ens desitgem a tots i totes prosperitat, benestar i molt bon curs 16-17.

” Des de coordinació del centre s’ha impulsat la participació en el Programa  Escola Nova 21. El programa vol ser un catalitzador de la voluntat de canvi constant que necessiten els centres educatius igual que altres organitzacions. Aquest programa és  organitzat per la Fundació Jaume Bofill, UOC, UNESCO i eduCaixa. No sabem encara si el centre  ha estat  acceptat per incorporar-se al grup d’escoles que ho han demanat. Amb tot us fem arribar un article del president de la UNESCO Catalunya i que també presideix el programa escola nova 21.”

Benvinguda a Escola Nova 21

Durant aquest curs, els alumnes de 2n de batxillerat han realitzat 119 treballs de recerca repartits en els diferents àmbits d’estudi; àmbit científic-tecnològic, àmbit social-humanístic i àmbit d’Arts plàstiques i escèniques.

Aquest any s’ha introduït un nou aspecte en els treballs de recerca i és que els millors treballs de tots, aquells que han estat avaluats pel professorat amb un 10 de nota final han optat a un premi extraordinari dins del mateix institut.

Aquest acte que es va celebrar el passat 26 de maig, va servir per fer un reconeixement explícit a l’excel·lència d’aquests treballs, per tant poder reconèixer la tasca de l’alumne i del professor que li va coordinar el treball. Aquesta primera edició del Premi, Treballs de Recerca Institut Lluís de Peguera, va fer un reconeixement especial a tots els alumnes de treball de recerca que han tret la nota d’un 10. Van ser 27 treballs d’un total de 119: 14 de l’àmbit científic-tecnològic, 9 de l’àmbit humanístic-social i 4 de l’àmbit d’arts.

Entre aquests treballs destacats, el professorat del centre va triar-ne un com a millors treballs dels diferents àmbits i per tant com a guanyadors d’aquest primer premi els següents alumnes i treballs, el premi va consistir en 100 € per material escolar per cadascun d’ells. Els premiats van ser:

– Els jocs de taula i les matemàtiques de Marc Muncunill i tutoritzat per la Imma Gilibets.

– Ho saben tot de tu: tractament de dades en les noves tecnologies, de la Carla i Núria Ribalta, tutoritzat pel Maurici Tarragó.

– Novel·la gràfica, d’en Joan Trinidad, tutoritzat per la Carme Romero.

A més a més, els següents alumnes també han obtingut algun reconeixement en premis externs a l’Institut:

• Mireia Vias: L’efecte del clorur de zinc sobre el creixement de la Brassica Rapa, tutoritzat per la Mercè Bacardit, va obtenir el 2n lloc en la XV edició dels Premis pel Medi Ambient per unes Escoles Verdes impulsats per l’INS Baix Empordà i l’Ajuntament de Palafrugell.

• Laura LLussà: Màscares i miratges; la manipulació de la informació en els mitjans de comunicació, tutoritzat per la Sara Mir i el Pep Farguell, va quedar finalista dels Premis de la Facultat de Ciències de la Comunicació de la Universitat Pompeu Fabra.

• Sergi Bravo: Construcció d’un generador d’alta tensió i filtratge de les partícules de l’aire per ionització, tutoritzat per l’Anna Reyes, finalista de la secció de Tecnologia dels Premis Argó impulsats per la Universitat Autònoma de Barcelona.

” El passat 26 de maig es va celebrar el la primera edició del Premi, Treballs de Recerca Institut Lluís de Peguera a la sala d’actes de l’Institut. Un reconeixement especial a tot l’alumnat de treball de recerca que ha tret la nota d’un 10.

Van ser 27 treballs d’un total de 119: 14 de l’àmbit científic-tecnològic, 9 de l’àmbit humanístic-social i 4 de l’àmbit d’arts.

Entre aquests treballs destacats, el professorat del centre va triar-ne un com a millors treballs dels diferents àmbits:

– Els jocs de taula i les matemàtiques de Marc Muncunill i tutoritzat per la Imma Gilibets.

– Ho saben tot de tu: tractament de dades en les noves tecnologies, de la Carla i Núria Ribalta, tutoritzat pel Maurici Tarragó.

– Novel·la gràfica, d’en Joan Trinidad, tutoritzat per la Carme Romero.”